Творческая деятельность имеет большое значение для всестороннего воспитания детей.  Любой творческий процесс  глубоко волнует ребенка, вызывает положительные эмоции, развивает  нестандартность мышления,  индивидуальность, умение работать по образцу и наблюдать.

Немаловажный прием в развитии детского творчества — проживание ситуации успеха.  Мини-выставки, дискуссии, обсуждение результатов мотивируют ребенка в дальнейшей творческой деятельности.
Дети воспроизводят в рисунке, лепке, аппликации то, что восприняли ранее, с чем они уже знакомы. Большей частью дети создают рисунки и другие работы по представлению или по памяти. Наличие такого рода представлений дает пищу работе воображения.  творчество - это специфическое образное познание действительности. И как всякая познавательная деятельность она имеет большое значение для умственного воспитания детей. Для умственного развития детей большое значение имеет постепенно расширяющийся запас знаний на основе представлений о разнообразных формах и пространственном положении предметов окружающего мира, различных величинах, многообразии оттенков цветов.  

Замечательно, если  ребенок имеет возможность полюбоваться своей работой вместе со сверстниками и  с родителями, услышать добрые и такие важные для него слова: одобрения, поощрения, восхищения. Совместное время провождение детей с родителями и совместная деятельность  сближают членов семьи, к тому же  творческая деятельность способствует всестороннему и развитию ребенка: сенсорное, умственное, эстетическое, нравственное и трудовое.